【每周一诵】诵读国学经典 弘扬传统文化|台安县实验小学“每周一诵”成果展示（39）
诵读国学经典
弘扬传统文化
－台安县实验小学“每周一诵”成果展示－
“经典诵读”
弘扬中华优秀传统文化
丰富学生精神世界
提升学生语文素养
涵养学生人文品行
为学生的终身发展奠基
二年级：《弟子规》（节选）
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
译文：
京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
一年级（6）班
指导教师：全敏
《弟子规》（节选）
《信》
彼说长 此说短 不关己 莫闲管
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
见人恶 即内省 有则改 无加警
唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却
译文：
不要当面说别人的长处，背后说别人的短处；不关自己的是非，不要无事生非。
看见他人的善举，要立即学习看齐；纵然能力相差很远，也要努力去做，逐渐赶上。
看见别人的缺点或不良行为，要反省自己；有则改之，无则加以警惕。
只有品德学识才能技艺不如别人，应当自我激励，自我磨砺，自我提高。
如果是穿着饮食不如他人，不要攀比忧愁。
如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞就欢喜，坏朋友就会来找你，良朋益友就会离你而去。
二年级（4）班
指导教师：陈英鸽
铢对两，只对双，华岳对湘江。朝车对禁鼓，宿火对寒缸。青琐闼，碧纱窗，汉社对周邦。笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江。
三年级（7）班
指导教师：王平
河对汉，绿对红，雨伯对雷公。
烟楼对雪洞，月殿对天宫。
云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬。
过天星似箭，吐魄月如弓。
驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵;
板桥路上，青霜锁道马行踪。
黄河与汉水相对，绿色与红色相对。雨神与雷神相对。耸立在烟云中的高楼与掩藏于冰雪中的山洞相对,嫦娥居住的月宫与神仙居住的天宫相对。浓云密布与初日渐明相对。涂蜡的木屐与有篷的渔船相对。流星像箭一样划过天际，初月像弓一样悬挂夜空。驿站里的旅客遇到了连绵不断的梅雨，池亭中的游人领受着带有荷香的凉风。明月落入林中，村前的茅舍里传出嘹亮的鸡叫声;青霜铺满道路，用板架设的桥上印有马儿走过的踪迹。
四年级（7）班
指导教师：王楠
子曰:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
译文：
孔子说:“为人弟为人子的人在家要孝顺父母，出外要尊敬兄长，做事要谨慎而诚实，对待大众要有仁爱之心，主动亲近有仁德的人。这样躬行实践之后，如果还有余力的话，就再去学习诗、书、礼、乐等文献知识。”
子夏曰:“贤贤易色；事父母，能竭其力;事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
译文：
子夏说:“一个人能够尊重贤者而看轻女色;侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实、恪守信用。这样的人，即使他自己说没有学过什么，我也一定说他是个有学问的人。”
五年级（1）班
指导教师：吴晓秀
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