【快乐读书吧】台安县实验小学整本书阅读(56) 2021级1班《中国民间故事（名家精编版）》
这是由民间文学专家刘守华主编、长江少年儿童出版社推出的少儿读物，属于专为小学生打造的经典民间故事精选集。
本书从中国各民族口耳相传的海量民间故事中，精选了《白蛇的传说》、《八仙闹海》、《鲁班学艺》、《牛郎星和织女星》、《猎人海力布》、《田螺姑娘》等近50个想象力丰富、趣味盎然的经典篇目，涵盖神话传说、英雄故事、生活趣谈等多元主题。
这些故事既保留了民间文学的质朴语言与生动情节，又通过适合儿童阅读的篇幅与配图，传递出勇敢、善良、机智、团结等优良品质，同时蕴含着各民族的历史文化与民族情感，是中华传统文化的宝贵载体。全书兼顾可读性与知识性，既适合亲子共读，也能让孩子独立感受民间故事的魅力。
《中国民间故事》犹如一部流动的民族史诗，在口耳相传中完成文化的传承与创新。 它既是了解中华文明的钥匙，也是激发文化自信的源泉。当我们重述这些故事时，不仅是在复现历史，更是在参与一场跨越千年的文化对话。
五年一班 班主任 王浩
《中国民间故事》一书从民间故事的海洋里，精心挑选了多篇文风精美、寓意深刻的作品，包含了中华民族几千年来流传最广、人人皆知的经典民间故事。从这些民间故事中，我们可以看到：白娘子与许仙的断桥奇缘，梁祝化蝶的永恒浪漫；八仙各显神通渡东海，沉香劈山救母撼天地；高原上寻找青稞种子的坚韧，长江边望娘滩涌动的孝心……这本书有精美的插图，有绘声绘色的对话和情真意切的故事内容。读者不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，拓展视野，启迪智慧。
首先，它承载了丰富的民族文化。这些故事作为传统文化的载体，凝结了中华民族的历史记忆、智慧结晶和情感寄托。通过讲述各种人物和事件，它展现了中国人民在不同历史时期的生活状态、价值观念和精神风貌，是了解民族文化的重要途径。
其次，它传递了深厚的道德观念。在《中国民间故事》中，许多故事都蕴含着深刻的道德寓意和人生智慧。它们通过讲述善恶报应、诚实守信、勤劳勇敢等主题，教育人们树立正确的道德观念和行为准则，引导人们追求真善美，摒弃假恶丑。
最后，它还展现了独特的艺术魅力。民间故事的语言质朴自然，情节曲折生动，人物形象鲜明丰满。这些故事通过夸张、比喻、拟人等修辞手法，以及丰富的想象力和创造力，构建了一个个充满奇幻色彩的世界，让读者在享受故事乐趣的同时，也能感受到艺术的魅力。
《中国民间故事》可以承载民族文化、传递道德观念、展现艺术魅力，书中每一个故事都充满了智慧和哲理，可以让孩子在欢笑之余，学会有勇气有策略地去解决问题！
王沫涵
杨诗喆
王祉晴
张承轩
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
《八仙过海》读后感
五年一班 王祉晴
《八仙过海》这个故事可太有趣啦，我一读完就被深深吸引住了。
故事讲的是八仙要去参加蟠桃会，路过东海，他们各显神通，想要渡海。铁拐李把他的铁拐扔到海里，站在上面就像小船一样漂浮着；汉钟离把芭蕉扇丢进海里，稳稳地坐在上面；吕洞宾、张果老、蓝采和等神仙也都用自己的宝贝顺利过海。可是，东海龙王看不惯他们，就出来捣乱，双方还打了起来。
读完这个故事，我特别佩服八仙。他们每个人都有自己独特的本领，而且在面对困难和挑战时，不害怕、不退缩，勇敢地想办法解决问题。就像铁拐李，他没有因为自己身体残疾而觉得不能过海，反而用铁拐创造了过海的办法。这让我明白了，每个人都有自己的长处，只要我们发挥自己的优势，就能克服困难。
在生活中，我们也会遇到各种各样的难题。比如做数学题时，可能会遇到很难的题目，但我们不能放弃，要像八仙一样，开动脑筋，找到解决问题的办法。我相信，只要我们有信心、有勇气，就一定能像八仙一样，顺利“过海”，到达成功的彼岸。
五年一班 王祉畅
五年一班 王沫涵
读完《中国民间故事》这本书，让我印象最深的是《田螺姑娘》，它像一碗温热的甜汤，温暖了整个阅读时光。孤儿谢端的善良，让他得到田螺仙子的相助；而他发现真相后，没有贪婪索取，反而以真诚相待，最终收获幸福。这个简单的故事，藏着中华民族最朴素的价值观——善良与感恩。
故事中的温情，在生活中随处可见。邻居李奶奶总把自家种的蔬菜分给大家，妈妈则会把我穿小的衣服整理好送给需要的家庭。就像田螺姑娘用饭菜回报谢端，人与人之间的善意也在这样的传递中愈发浓厚。以前我总觉得“善良”是宏大的词汇，读了这个故事才明白，帮同学捡起掉落的书本、给环卫工人递一瓶水，都是善良的具象表达。
《田螺姑娘》没有惊心动魄的情节，却能穿越千年打动人心。因为它告诉我们，无论时代如何变迁，善良与感恩永远是照亮生活的光。这些藏在民间故事里的美德，正是中华文化生生不息的密码。
《中国民间故事》不仅让我感受到了古人丰富的想象力和创造力，更让我体会到中华文化的深厚底蕴。这些故事像一座座桥梁，连接着过去与现在，让我们在享受故事的同时，也传承着民族的精神和智慧。
《鲁班学艺》读后感
五年一班 杨蕙竹
今天,我读了《鲁班学艺》这个中国古代民间故事，讲述了春秋时期著名工匠鲁班年轻时拜师学艺、刻苦钻研、终成大器的过程。读完这个故事，我深受启发，感受到的不仅是技艺的传承，更是一种精神的传递。
首先，鲁班学艺的“苦”让我动容。他为了学木工，翻山越岭、风餐露宿，甚至不惜剃发为僧，只为求得名师指点。这种对技艺的执着与尊重，在今天这个追求“速成”的时代显得尤为珍贵。它提醒我：真正的本领从来不是一蹴而就的，而是需要沉下心来，日复一日地打磨。
其次，鲁班的“巧”并非天赋，而是源于观察与思考。故事中，他受茅草划破手的启发发明了锯子，被蝗虫跳跃的姿态触动而设计出了“鲁班锁”。这让我明白，创新并非凭空而来，而是对生活细节的敏锐捕捉和不断试错的结果。所谓“工匠精神”，核心正是这种精益求精、善于思考的态度。
最打动我的是，鲁班学成后并未止步于“技”，而是心怀大爱。他发明的工具，是为了让老百姓造屋搭桥更省力；他收徒传艺，是为了让技艺传给更多人。他认为,技艺的终极价值，不在于个人名利，而在于能否造福他人。
读完《鲁班学艺》，我深刻体会到：真正的“匠”，是把手中的工具变成连接人与世界的桥梁；真正的“艺”，是让平凡的生活开出智慧的花。或许我们不必人人成为鲁班，但那种肯下苦功夫、敢啃硬骨头、心怀大格局的精神，值得在每一个普通人的日常里生根发芽。
五年一班 张承轩
翻开《中国民间故事》，《献桃祝寿》的故事如同一颗温润的明珠，在字里行间流转着传统文化的光泽，让人读完心生暖意与思索。
故事中，孙膑求学十二载，见乌鸦反哺而念及母恩，毅然告假返乡为母祝寿。鬼谷子赠予的鲜桃虽小，却在母亲食用后造就了白发转黑、皱纹消退的奇迹。这个充满奇幻色彩的情节，实则藏着古人最朴素的情感表达 —— 桃子本是寻常果实，却因承载了孝心与祝福，成为了象征长寿的 "仙物"。正如民间将桃形面点作为寿礼的习俗，真正珍贵的从不是礼物本身，而是那份发自内心的敬重与牵挂。
孙膑的孝心最是动人。他未曾因求学远游而淡漠亲情，反而从自然万物中感悟孝道真谛。当他跪在苍老的母亲床前献上寿桃时，那份愧疚与思念交织的情感，超越了时空的阻隔。这让我想起 "百善孝为先" 的古训，父母在岁月中为我们耗尽心力，他们期盼的或许从不是贵重的礼物，而是如同孙膑归家般的陪伴，是藏在细节里的惦念。
故事更让我读懂了传统文化的温度。从《汉武内传》中西王母献桃的传说，到宋代诗词里 "蟠桃一熟三千岁" 的咏叹，再到民间巧手制作的寿桃面点，"献桃祝寿" 早已从一个故事沉淀为一种文化符号。它既寄托了人们对长寿健康的向往，也传递着尊师孝亲的美德。
合上书，那枚鲜红的寿桃仿佛仍在眼前。这个简单的故事提醒我们：最珍贵的情感往往藏在最质朴的表达中，而那些流传千年的传统习俗，正是因为承载了人性中的善与暖，才得以生生不息。
五年一班 杨诗喆
民间故事是中华文化的瑰宝。暑假期间，我阅读了《中国民间故事》这本丰富多彩的书。书中汇集了许多我从未听说过的故事，每一个都充满了神秘和魅力，让我对中国古老的文化有了更深的了解和好奇。
其中，我最喜欢的是《白蛇传》和《孟姜女哭长城》。《白蛇传》讲述了白蛇和许仙之间的爱情故事，让我明白了爱情的伟大和坚韧。而《孟姜女哭长城》则让我感受到了古代人民的智慧和坚韧，以及他们对家园的深深眷恋。这些故事不仅仅是娱乐，更是对人性的深刻探讨。
这些故事对我的影响是深远的。它们让我懂得了什么是真正的爱，什么是坚韧不拔的精神，以及对家园的珍视。它们在潜移默化中影响着我的价值观和人生观，让我更加珍惜现在的生活，更加懂得感恩和努力。
除了这些深入人心的故事，书中还有许多其他的故事，每一个都有其独特的魅力和价值。 它们像一面镜子，反映出古代人民的生活和思想。
本期视频图片文字均来自五年一班师生
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