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【快乐读书吧】台安县实验小学整本书阅读(37) 2019级5班《童年》
2024年09月12日 19:52:25 访问量：73次
《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》三部曲中的第一部。《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事：“我”寄居的外祖父家。通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。
六年五班 班主任 方志香
高尔基：（1868.316-1936.3.18）全名马克西姆•高尔基，原名阿列克谢•马克西莫维奇•彼什科夫，前苏联伟大的无产阶级作家就，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人，是苏联最重要的作家之一。他当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经验丰富。《童年》就是一本好书。它通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。既有高尔基童年生活对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间也涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。其中，善良、能干的外祖母、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。作为二十一世纪的少年，我们的童年是幸福的、快乐的、充满朝气的，我们生活的时代不同、社会制度不同，感受着党的温暖，社会的关爱，家人的和善，教育的公平，让我们为生活在这样优越的社会制度而骄傲、自豪。“百尺竿头，更进一步。”我们要热爱祖国，热爱党，努力学习，拥有健康心理，快乐成长，全面发展，在遇到困难时仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，早日成为社会主义建设者和接班人。同学们，现在，请轻轻打开这本珍贵的小说，让我们一起感受书墨的清香，文字的力量，感情的充沛，一起走进高尔基的《童年》！
《童年》读后感
六年五班 苏君昊
我一直以为每个小孩的童年生活都是快乐幸福的,是在长辈的呵护下成长起来的。直到我读了高尔基的自传体小说《童年》后才发现小说中的孩子们，他们的童年和我们是完全相反的。他们挨打挨饿，甚至死亡。其中主人公阿廖沙就是在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。书中有一段描写。阿廖沙三四岁的时候，出于对染坊的好奇，他将祖父家一块节日用的白色桌布放进了蓝色的染缸。这件事触怒了外祖父，于是阿廖沙被绑在了凳子上，被树条抽到昏了过去。读到这里，我深切地同情阿廖沙，试想如果在我们家，我如果犯了这样的错误，顶多家里大人说我几句，甚至还没批评完，家里的长辈们就会出来替我解围了。而书中的阿廖沙却被如此粗暴的对待。这真是截然不同的童年啊!读完这本书后，令我印象最深刻的地方，是祖父最后说的话“你可不是奖章”，不能老挂在我脖子上，走吧，到人间去谋生吧”。一个那么小的孩子，正是需要家人呵护疼爱的时候，却被无情的要求出去谋生，这让我懂得了，要珍惜现在的美好生活，懂得感恩父母，感恩社会今后要努力学习，长大后做一个对国家有用的人才。
《童年》读后感
六年五班 高浩然
童年是美好的，令人向往的，我的童年充满着欢声笑语，到处是温暖，无忧无虑，回想起来，都有一种说不出的愉悦。在一个周六的上午，我读了高尔基的名作《童年》后，心情久久不能平静，书中的主人公阿廖沙的童年是暗淡无光的，十分悲惨。阿廖沙出生在一个偏僻的小山村，三岁时就失去了父亲，在走投无路的情况下他只能跟着母亲来到外祖父家中。而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。外祖父铁石心肠，逼着女儿改嫁，阿廖沙的母亲没法只好改嫁。开始那男的还装有钱，带着他们到国外居住，可那人好逸恶劳，又染上赌博的恶习，没多久就输的精光，还欠下一屁股债。心狠手辣的继父就开始毒打妻子，折磨他们母子。阿廖沙的母亲终于经不起折磨含恨离开了人世。外婆虽然慈祥，但软弱，在家没有话语权，加之外公和舅舅的冷酷，他只有孤苦伶仃的流落人间。在这样恶劣的环境下，他却走过来了，并成为一代文豪。其实，阿廖沙原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。这就是高尔基童年的遭遇，我深深地同情他，也为我的幸福生活感到庆幸。高尔基能够在这样艰难的环境中成长成为一代文豪，不仅归功于在这种环境中依然保护他的外祖母，更归功于高尔基自己顽强不屈的精神、坚持不懈的学习态度和乐观向上的心态。《童年》这本书，让我明白了要珍惜来之不易的美好生活。作为幸运的孩子，我们要抓住童年的尾巴，好好学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们要为自己的理想而努力奋斗！
《童年》读后感
六年五班 范皓然
六年级教材《快乐读书吧里》，有一本我最喜欢的书，而且在我家书架上也有这本书——就是高尔基爷爷写的《童年》。我一口气读完高尔基的《童年》，我的内心久久不能平静。这本书如同一幅旧时代的画卷，缓缓展开，将那个充满苦难与挣扎的童年世界呈现在我们眼前。他善良、正直，对生活始终充满着希望。即使面对无数的苦难与不公，他依然用自己纯真的心灵去感受这个世界的美好。外祖母的慈爱与温暖，如同一盏明灯，照亮了阿廖沙黑暗的童年。她的善良、乐观和坚强，深深地影响着阿廖沙，让他在困境中学会了勇敢地面对生活。同时，这本书也让我们深刻地认识到了那个时代的残酷。社会的动荡、贫富的悬殊、人性的丑恶，都在阿廖沙的童年中体现得淋漓尽致。它让我们更加珍惜现在的美好生活，明白我们所拥有的和平、稳定与幸福是多么来之不易。《童年》不仅仅是一本关于童年的回忆录，更是一部反映社会现实的伟大作品。它让我们看到了人性的光辉与黑暗，也让我们感受到了生命的顽强与不屈。在阿廖沙的身上，我们看到了希望，看到了即使在最艰难的环境中，人类依然能够坚守自己的信念，追求美好的未来。让我们铭记阿廖沙的童年，以他为榜样，在生活的道路上勇敢前行，用坚强和善良去面对一切挑战。
点亮心灯
——《童年》读后感
六年五班 梁译兮
当我合上《童年》这本书，内心仿佛被投入了一颗巨石，泛起层层涟漪，思绪也飘向了那个遥远而又陌生的时代。高尔基笔下的阿廖沙，他的童年充满了苦难与挫折。在那个混乱的社会背景下，他过早地见识了人性的丑恶。外祖父的残暴、舅舅们的自私自利，让小小的阿廖沙生活在无尽的恐惧与痛苦之中。然而，就是在这样恶劣的环境里，阿廖沙依然保持着一颗善良、勇敢的心。他在外祖母的关爱下，感受到了一丝温暖。外祖母就像黑暗中的一盏明灯，照亮了阿廖沙前行的道路。她用自己的善良、宽容和慈爱，为阿廖沙撑起了一片小小的天空。阿廖沙在与周围人的相处中，不断地成长，学会了坚强面对生活的种种磨难。反观自己，我生活在一个幸福的时代。没有战争的硝烟，没有贫困的困扰，有家人的呵护，有老师的教导。可有时候，我却因为一点小小的困难就退缩不前，因为一点小小的挫折就抱怨不停。与阿廖沙相比，我是多么的渺小和懦弱。这本书让我深刻地认识到，我们应该珍惜现在所拥有的一切，勇敢地面对生活中的挑战。不能因为一点小困难就放弃，不能因为一点小挫折就气馁。我们要像阿廖沙一样，在困境中磨砺自己，让自己变得更加坚强、勇敢。《童年》这本书，就像一面镜子，让我看到了自己的不足。它也像一位良师，教会了我如何在逆境中成长。我会把这本书藏在心底，时刻提醒自己，要努力成为一个更好的人。
《童年》读后感
六年五班 门津竹
本书以旧俄时代为背景,讲述了作者高尔基小时候的事,人物有高尔基的外祖父、外祖母、母亲、继父等人,通过了写他自己童年的故事,展示了旧俄时代社会的黑暗。在这本书中,令我印象最深刻的片段是:外祖父就一直给我进述他的过去,不知不觉已经黑天了。夕阳中,他的形象高大起来,那双小眼睛还闪着光亮,今天他跟讲过去的事情的声音与以往不同,感觉他小心翼翼地,十分谨滇.可一到谈论自己的时候,他就来了精神头,声音变得高亢热烈,甚至有些狂妄,这让我对他不禁生出些反感。读了这本书后,我不禁感叹,当时的社会太黑暗与残暴了。但如今,我们所在的时代充满光明,我的童年里充满阳光与和平,所以我要好好学习,为国家再增添一份光彩!
《童年》读后感
六年五班 杨秋潼
《童年》这本书主要讲了这本书讲述了19世纪俄国小市民的生活状况，体现了底层人民生活的疾苦。高尔基爷爷童年时期家庭发生的一系列事情，是他们不得不去倪日妮的外祖父家，在那里，高尔基与亲人们发生了很多让他痛苦的事情。我感受到高尔基的童年充满悲伤，小弟弟刚出生不幸夭折，父亲去世等一系列变故，到外祖父家又受到了毒打，“小次冈”的死给高尔基的内心留下了深深的阴影。两个舅舅常常为了分家产大打出手，这使我感受到人性的泯灭和良心的丧失。在热闹的街道中没有使高尔基从家里的怪异气氛中振奋起来，每个家庭都令人恐惧、厌恶、使我感受到当时社会的黑暗。这无疑是与我现在生活形成了鲜明的对比，出生在21世纪的我们，生活条件优越，家庭幸福美满，我有着疼爱的父母和可爱的小弟弟，一家人其乐融融。这是因为我们有着庞大的后盾——我的祖国！ 我的祖国繁荣富强！能够让我无忧无虑、健康快乐的成长。我的祖国光明璀璨！像一颗耀眼的明珠、激励我奋力前行！本期视频图片文字均来自六年五班师生
编辑：曹海英
