转发《2015年台安县中小学教师读书报告交流活动方案》

为贯彻落实鞍山市教育局2015年教师培训工作会议精神，依据《鞍山市2015年中小学教师培训工作安排》和《2015年台安县中小学教师培训工作计划》，拟于2015年全年在全县中小学开展教师读书交流活动，具体安排如下：

一、总体目标：

通过召开读书交流展示会和典型学校的拉练式读书活动交流会，以教师读书带动学生读书，使书香进校园，以点到面，创设良好的读书氛围，全面提升教师的师德修养和专业素养，促进全体教师专业成长和自我提升。

二、活动安排：

第一阶段： 教师自主阅读

根据市教育局人事处和市教师进修学院下发的通知要求，中小学教师每人至少阅读2本书，撰写读书心得感悟。

推荐阅读书目共四类10本：

《教育学》，人民教育出版社，第6版（2009年5月1日）；

《中国教育史》，华东师范大学出版社，第3版（2009 年6月1日）

《外国教育史》，教育科学出版社，（2008年8月1日）；或北京师范大学出版社（2008年2月第1版）

《中外教育史纲（修订本）》南京师范大学出版社，第2版（2010年9月1日）

《从教师到教育家——洪宗礼评传》

《第56号教室的奇迹》

《论语》

《中国哲学简史》冯友兰

《民主主义与教育》杜威

《新教育之梦——我的教育理想》   朱永新教育文集

第二阶段：优秀报告人选拔

逐级召开读书报告会，以镇场区中心校、局直学校为单位，选拔并推荐优秀报告人。

举办台安县中小学教师读书交流优秀报告人选拔赛。

为优秀报告人颁发证书。

第三阶段：召开典型学校读书交流展示会

三、具体要求

１、各单位组织开展读书报告会，要求全员参加，选拔优秀报告人。各镇场街道中心校、中学、局直各学校，于6月22日前，推荐优秀报告人，名额分配见附件。6月下旬，举办全县中小学读书报告会，选拔优秀选手参加市里比赛。

2、各单位要计划、有步骤地开展教师读书活动，要有方案、有记录、有影像资料、有总结，注重过程材料的生成与积累。

3、稿件要求：10本阅读书目任选其一，撰写读书报告，字数在2000字以内，稿件必须为原创，要写出读书后的体会和对实际教学工作带来的影响和变化，有何受益。

4、参加读书报告的优秀报告人上交稿件，要求注明单位、姓名、题目、书名，要求纸质两份，加盖单位公章，用Ａ４纸打印，电子稿一份，发送至邮箱：tajx****@163.com 电话：4951032。所有上交稿件将结集出版，择优发表到《台安教育》，并择优推荐到《台安县报》、《鞍山教育》和前沿教育网发表。

                                                                            台安县教育局

台安县教师进修学校