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【每周一诵】诵读国学经典 弘扬传统文化|台安县实验小学“每周一诵”成果展示(33)

2025年04月17日 14:46:21 访问量:36

    诵读国学经典 

 弘扬传统文化

-台安县实验小学“每周一诵”成果展示-


“经典诵读”

弘扬中华优秀传统文化

丰富学生精神世界

提升学生语文素养

涵养学生人文品行

为学生的终身发展奠基



第三十三期“每周一诵”经典诵读展示

一年级:《村居》

二年级:《弟子规


三年级:《声律启蒙》(节选)

四年级:《从军行》

五年级:《题破山寺后禅院》


 一年级

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。



译文:

早春二月,小草长了出来,黄莺在天上飞翔,杨柳的枝条轻拂堤岸,仿佛沉醉在春天的雾霭中。孩子们放学后早早地回来,趁着东风,赶忙放起了风筝。




一年级(6)班

指导教师:全敏



 二年级

弟子规

出则悌

兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。

财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯。

或饮食,或坐走,长者先,幼者后。

长呼人,即代叫,人不在,己即到。

称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能。



译文:

 做哥哥姐姐的要友爱弟妹,做弟弟妹妹的要恭敬兄长,兄弟姐妹之间和睦相处,孝道就在其中了。

把钱财利益看得轻一些,怨恨又怎么会产生呢?在言语上互相包容忍让,愤恨自然就会消失。

不管是饮食用餐,还是就座行走,都应该让年长者在先,年幼者在后。

长辈呼喊人时,要立即代为呼叫,如果那个人不在,自己要马上到长辈面前,问有什么需要帮忙的。

称呼长辈的时候,不可以直接叫他们的名字,在长辈面前,不要炫耀自己的才能。




二年级(5)班

指导教师:马芷晴



 三年级

《声律启蒙》(节选)
贫对富,塞对通,野叟对溪童。鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。



译文:

贫穷对富贵,阻塞对畅通。村野老翁对溪边孩童。斑白的鬓发对青黑的眉毛,牙齿洁白对口唇艳红。天空广阔无边,阳光和暖明媚。佩带宝剑对双手挽弓。小溪里流水绿得清澈见底,树林中落花红得凄美动人。野外的渡口烟雨迷濛,燕子在细柳碧杨中穿梭;开满荷花的池塘香风飘散,鱼儿在红花绿叶间嬉戏。女子眉毛纤细,额头下仿佛生了一弯月牙儿;男儿志气雄壮,胸中仿佛可以吐出万丈长虹。


 


三年级(1)班

指导教师:孙鸿雁


 四年级

从军行

[唐]王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。



译文:
青海湖上空的乌云使雪山变得暗淡,从这座孤独的古城可以远远看到玉门关。沙漠中的将士身经百战,铠甲都被磨穿了,但是不打败敌人,他们绝不返回家乡。




四年级(7)班

指导教师:王楠


 五年级

题破山寺后禅院

[唐]常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。



译文:

清晨我进入这古老寺院,初升的太阳照在山林上。

弯弯曲曲的小路通向幽深处,禅房掩映在繁茂的花木丛中。

山中明媚景色使飞鸟更加欢悦,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。

此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。




五年级(7)班

指导教师:皮永波




END


-台安县实验小学-
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弘扬传统文化

编辑:曹海英
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