当“双减”政策如夏日微风轻抚教育沃土,在核心素养的大背景下,贯彻实施“双减”系列教育教学活动当中,我校将多元化综合评价作为学期过程性评价的主要手段,形成了以素养为导向的学业评价新样态。7月1日,台安县实验小学一二年级进行无纸笔测评。这场融合趣味性、实践性与学科素养的测评活动,正以全新样态诠释“减负提质”的教育内涵。

第一关 “口算我最棒” 拉开了闯关序幕。孩子们目光专注,小脑袋飞速运转,面对一道道口算题,快速准确地说出答案,像一个个计算小达人。


第二关“玩转图形、小小操作员”中,孩子们与各种图形交朋友,通过拼一拼、摆一摆、量一量,感受图形的魅力,锻炼动手操作能力,探索数学的奥秘。



第三关“生活中的数学”,更是将数学知识与生活紧密相连,孩子们化身生活小能手,用数学的眼光解决生活中的实际问题,体会数学的实用价值。

第一关 “生字我会认”,孩子们自信满满,流利地认读生字,字正腔圆。


第二关 “字词乐园” 里,他们在词语的海洋中遨游,用丰富的词汇表达自己的想法。


第三关 “背诵达人”,孩子们声情并茂地背诵课文,抑扬顿挫间尽显语文素养。


第四关 “积累我快乐”,孩子们展示着自己积累的古诗、名言警句等,腹有诗书气自华。



整个测评过程中,孩子们兴趣盎然,时而眉头紧锁认真思考,时而欢呼雀跃分享成功的喜悦。当他们顺利闯过一关又一关,笑容像绽放的花朵般灿烂,满满的成就感溢于言表。














这场无纸笔测评,不仅是对孩子们学习成果的检验,更是一次充满乐趣的成长体验,让孩子们在玩中学、学中乐,为他们的学习之旅增添了绚丽的色彩!








文字 安秋侠
图片 安秋侠
编辑 刘园园
审核 张 程

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