实验小学开展“双减背景下 优秀教案评比”活动

检查中发现，绝大多数老师的教案能够按照教学计划认真完成，备课扎实、规范，准确把握教材重点，而且书写认真，体现教研教改新思路。不但教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，讲练结合，教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。课后反思反馈到位，真正体现出一个教师的智慧和教学风格。检查结束后，全体教师参观了各组优秀教案，真正做到了取长补短，共同提高。

通过开展教案检查评比活动，教师间搭建了互相学习、互相沟通的平台，进一步激发了教师备课的积极性，提升了我校教师的教学态度、业务能力和自身综合素质，为更好地提高我校教学质量打下坚实的基础。