【快乐读书吧】台安县实验小学整本书阅读(68) 2021级3班《童年》
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部。主人公阿廖沙三岁丧父，跟随母亲投奔外祖父家。家中气氛压抑，外祖父性情暴躁，时常打骂他，舅舅们为争夺家产勾心斗角。
外祖母善良慈祥，像一盏明灯，用故事温暖阿廖沙，教他善良宽容。阿廖沙目睹身边人性的善与恶，经历许多苦难。后来母亲不幸病逝，十一岁的阿廖沙被迫走向社会独自谋生。
纵然身处黑暗困苦的环境，阿廖沙没有被丑恶同化，始终热爱生活，坚守善良正义。小说真实再现了旧时代底层人民的悲惨生活。
六年三班 班主任 纪大莉
同学们，今天我向大家推荐高尔基的经典作品——《童年》。
这本书讲述了主人公阿廖沙苦难的童年故事。小小年纪的他，经历丧父之痛，寄住在充满矛盾与暴力的外祖父家中，亲眼见识人性的自私与丑恶。但在黑暗的生活里，外祖母用爱与故事，为他点亮希望。即便命运坎坷，阿廖沙依旧守住善良，不向苦难低头，顽强地成长。
和阿廖沙相比，我们拥有幸福安稳的生活，被家人呵护，能够安心读书。可很多时候，遇到一点小小的挫折，部分同学就容易抱怨、退缩。阅读《童年》，可以让我们懂得珍惜当下来之不易的幸福生活。
本书不只是一段苦难的回忆，更教会我们思考：环境可以很艰苦，但内心的善良与勇敢，永远掌握在自己手中。希望同学们静下心来读一读，去感受主人公逆境之中的力量。读完相信大家会有所感悟，学会感恩生活，面对困难不逃避，做内心正直、坚强向上的少年。
于骏醍
王晨硕
孟芷涵
伦依菡
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
《童年》读后感
六年三班 姜钰婷
合上《童年》的最后一页，窗外是车水马龙的现代都市，阳光透过玻璃洒在书桌上。这一刻，阿廖沙那个充满鞭打、争吵与饥饿的童年，与我此刻安宁幸福的生活，形成了无比强烈的对比。这种跨越时空的对话，让我对“童年”二字有了更深层次的理解。
我们这一代人的童年，大多是在父母的宠爱、学校的教育和物质的丰盈中度过的。“衣来伸手，饭来张口”虽是夸张，但确实反映了我们成长的顺遂。我们习惯了索取，习惯了被保护，却很少去思考，如果失去了这一切，我们是否有勇气和能力去面对生活的风雨？阿廖沙在十一岁便被外祖父赶出家门，独自走向“人间”，在社会的底层摸爬滚打。他所展现出的那种在绝境中求生的韧性、对知识的渴望以及对善良的坚守，是我们这些在温室中长大的孩子所极度缺乏的。
《童年》像一面镜子，照出了我们的幸运，也照出了我们的脆弱。它并非要我们刻意去寻找苦难，而是提醒我们，要珍惜眼前来之不易的幸福，更要培养一种“反脆弱”的能力。当生活中不可避免地出现挫折与不公时，我们应该像阿廖沙一样，不抱怨、不放弃，而是从那些美好的事物中汲取力量，将每一次跌倒都变成成长的契机。
高尔基用他苦难的童年，为我们谱写了一曲生命的赞歌。而我们，应当带着这份感动与启示，在属于自己的时代里，活出更加坚韧、更加丰盈的人生。
六年三班 李金阳
六年三班 刘泓奥
很多人读《童年》，只看到书中的苦难与黑暗，感叹阿廖沙的悲惨命运。读完这本书，我最深的感悟并不是苦难有多可怕，而是人不会被环境完全左右，我们可以选择自己要成为什么样的人。
阿廖沙在外祖父家度过童年，家里充斥着争吵、吝啬与暴力。外祖父喜怒无常，舅舅们为了钱财勾心斗角，家中少有温情。书中人物也并非非黑即白：外祖父脾气暴躁，常常动手打人，但身上也藏着时代带给他的偏执与无奈。黑暗的日子里仍有点点微光：外祖母宽厚善良，用故事抚慰阿廖沙的心灵；小茨冈活泼仗义；房客“好事情”引导他学会独立思考。这些平凡的普通人，守住了人性本真的善意。
阿廖沙最可贵的，不只是默默承受苦难，而是始终保持一份清醒。身处污浊的环境，他没有变得刻薄自私。见识过人性的丑恶，却不随波逐流；受尽委屈，依旧保留心底的柔软。苦难没有同化他，反而教会他分辨善恶，心怀对生活与知识的向往。
和阿廖沙相比，我们的生活安稳幸福，不会遭遇那样残酷的磨难，但成长路上也难免遇到挫折与偏见。以前我总觉得境遇决定一切，这本书却让我明白：环境可以压迫人的身体，却无法禁锢内心。外界会带来影响，但如何生活，选择权掌握在自己手中。
苦难本身并不值得歌颂，难得的是身陷泥泞依旧坚守本心。并不是苦难成就了阿廖沙，而是善良和清醒支撑他不断向前。这本书提醒我：就算身处不完美的境遇，也要守住心中微光，拥有直面困境的力量。
读《童年》有感
六年三班 高禹轩
童年是一个美好的词，代表着无忧无虑，幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但难称幸福，甚至十分不幸。
读过《童年》后，我得知《童年》讲的是：主人公阿廖沙在3岁时失去父亲，刚生下没多久的弟弟也离开了人世。又随母亲寄居在外祖父家里。在那，阿廖沙挨外祖父的毒打，偶尔还会遭到其他人的谩骂，唯一一个好朋友还被十字架压死了。他从两个成天不务正业，干尽坏事的舅舅身上看到了人性的丑恶，又从慈爱的外祖母身上看到了真善美。他十岁就开始独立谋生，但再婚的母亲受尽暴虐之后也因病去世了。
高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可幸福多了。
我出生在一个幸福的国家，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
当我走进书香四溢的校园，我成了一个莘莘学子，充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。
童年对于我们来说是快乐的，有趣的，令人难忘的，我们欢歌笑语走过了我们的童年。
六年三班 梁家瑞
高尔基的《童年》是一部真实又沉重的成长小说，读完这本书，我的内心久久无法平静。这本书以作者自身经历为蓝本，讲述了主人公阿廖沙在黑暗困苦的环境中，依然坚守善良与光明的童年故事。
阿廖沙的童年与我们的幸福生活截然不同。在他的童年里，没有无忧无虑的嬉戏，只有无尽的贫穷、争吵与冷漠。父亲早逝后，他跟随母亲寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁、自私刻薄，经常打骂家人，两个舅舅贪婪自私、勾心斗角，家里终日充斥着争吵与算计。灰暗的生活，几乎压垮了小小的阿廖沙。
但黑暗之中总有微光。慈祥善良的外祖母，是阿廖沙童年里唯一的暖阳。她温柔包容、心怀善意，给阿廖沙讲故事、教他真诚待人、热爱生活。在外祖母的呵护下，阿廖沙没有被黑暗的环境同化，始终保持着纯真、勇敢和正直的本心，在苦难中慢慢长大。
对比阿廖沙的童年，我们的生活实在太过幸福。我们被家人呵护，衣食无忧、安稳读书，却常常不懂珍惜，为小事抱怨、懈怠偷懒。阿廖沙在逆境中顽强生长的模样，深深打动了我。
苦难磨砺意志，温柔滋养人心。《童年》让我明白，环境不能决定人生。无论身处何种困境，我们都要心怀善良、向阳生长。今后，我会珍惜当下的美好生活，不惧学习和生活中的小小挫折，以勇敢坚韧的心态直面成长，努力成为更好的自己。
本期视频图片文字均来自六年三班师生
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