实验小学开展集体教研活动

为深化教学改革，优化课堂教学，全面提高课堂教学质量，同时也为了营造实验小学教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教学水平。近日，在教导处统一安排下，以中青年教师教学展示为平台，班主任教师全员参与的形式开展集体教研活动。

参研教师以教研组长为核心，从“教材分析”、“学情分析”、“课时目标、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程”中选取教研专题，结合实际情况表达了自己的见解与看法，并进行了诚恳的交流，大家集思广益都学到了很多知识，将集体教研的作用最大限度地发挥。

    研讨结束后，孙永胜校长做了概括性的总结发言。

活动启动以后，得到中青年教师的高度重视，为本次活动的成功开展奠定了良好的基础。（纪大莉、陈英鸽、汤洪敏、王卉卉、吴晓秀、闫丽杰、丁华、孙东节、宋兴华、王丹。），同时，宋兴华、李冬云两位老师市级两节优质课，也在这次活动中进行了观摩。

一、此次活动展示教师积极主动热情高。

二、备课充分、设计科学。

三、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。

四、多媒体技术与课堂教学实现了有机整合，活跃了的课堂气氛。

孙永胜校长还提出了几点建议：

　　1、要进一步转变教学观念，变“文本”为“人本”，创设良好的教学情境。下大功夫培养学生的良好习惯，特别是学生的听说读写算的良好习惯。

　　2、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成教学任务”之间的关系。保证各教学环节任务有效落实。

　　3、着力培养学生的创新能力。要注意处理好“个体发展”与“整体发展”之间的关系。教学中语言表述、各环节之间的过度、粉笔字书写等基本功还须进一步的提升。做一个会表扬学生、会纠正学生不足，会倾听学生心声的老师。

　  最后，希望我们的老师能进一步努力探究，不断实践创新，在实践与探索中不断提升。

学校对参与展示教师进行课堂考核评价，从中评选出一等奖教师3名。他们是：宋兴华、陈英鸽、孙东节；二等奖教师7名。他们是：王丹、丁华 、吴晓秀、闫丽杰、汤洪敏、王卉卉、纪大莉。

    通过此次集体教研活动，提升了实验小学教师的教育教学水平，促进了交流和学习，实现了以研促教、同研共学、教学相长的目的。