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《百花文苑》第四十三期2025.4

2025年05月01日 21:35:09 访问量:40
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目   录

1.放风筝【三年四班乔馨然
2.《伊索寓言》读后感【三年四班杨鸣赫】
3.桃花【三年四班王玥怡】
4.《灰尘的旅行》读后感【四年二班吴家祺
5.《灰尘的旅行》读后感【四年三班张馨予
6.《一千零一夜》读后感【五年一班王禹涵】
7.读《列那狐故事》有感【五年三班林奥博
8.未完成的北京梦【六年一班杨美琪】
9.读《鲁宾逊漂流记》的心得【六年二班王羿博】
10.书香伴我行【六年六班赵昱硕】

 
1.放风筝
作者:乔馨然 指导教师:李晓艳

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”正值春季,花红柳绿,小明、小君和小红相约去草坪上放风筝。

他们来到草坪上,只见天空中飞着五颜六色的风筝,令人眼花缭乱:有在天空中翱翔的雄鹰风筝,有在风中翻腾的龙风筝,有在阳光下翩翩起舞的蝴蝶风筝。

早已急不可待的小明和小君也拿出了他们的燕子风筝,小君举着风筝,挺直身,一副“万事俱备,只欠东风”的样子。小明则手握着风筝线,大喊:一、二、三,放!小君立马放开风筝,小明则迎风跑了起来。但风筝摇晃了几下,就栽到了草地上。小明很伤心,但在小君的鼓励下,又振作了起来,小君又一次举起了风筝,小明紧握着风筝线。一阵微风吹来,小明再次大喊:“放!”小君借着风势,把风筝扔向了天空。小明感受着风,抖动着风筝线,有风的时候放线,没风的时候收一点儿线,经过努力,风筝越飞越高,终于飞上了天。小红在一旁看得心痒痒,让小明把自己的风筝也放飞到天空,不一会儿,蝴蝶风筝飞上了天。

 远处,还有一位小朋友在放风筝。他一边后退,一边扯着线。他的爸爸用手指着风筝,在一旁的妈妈夸赞儿子放风筝的技术有进步。蓝天下,孩子们在草地上奔跑和嬉戏。他们放飞的不只是美丽的风筝,也是一种快乐与理想。

台安县实验小学
三年四班乔馨然

 


2.《伊索寓言》读后感
作者:杨鸣赫 指导教师:李晓艳

这几天,我读古希腊作家伊索写的《伊索寓言》,厚厚的书页间藏着许多有趣的故事,每个故事都蕴含着一个又一个深刻的道理。

在这些寓言中,《狼来了》给我的印象深刻:有个放羊娃觉得无聊,就冲着山下大喊:“狼来了!狼来了!”村民们抄起木棍风风火火地爬上山,看到的却是放羊娃捂着肚子哈哈大笑的样子。这样重复了两三次后,大人们再也不相信他了。等到灰狼真的出现时,放羊娃哭哑了嗓子也没人理会。这个故事就像在小溪里投进一颗石子,让我想起做数学题时乱猜答案被老师发现的事——谎话说多了,真话也就没人信了。

合上《伊索寓言》,那些生动的小动物仿佛还在书页间跳跃。这些古老的故事经过时间的沙漏,依旧在每个人心里闪闪发光。

台安县实验小学
三年四班杨鸣赫


3.桃花
作者:王玥怡 指导教师:李晓艳

春天花红柳绿万物复苏许多花朵都盛开了有人喜欢像小喇叭的牵牛花有人喜欢那默默无闻的蒲有人喜欢那繁花似锦的玫瑰花但我哪个也不喜欢我最喜欢那花香四溢的桃花。

春天桃花已经开了不少了粉红的花朵长满了树枝有的才展开两三片花瓣儿像蝴蝶飞行时的翅膀一会儿展开一会儿合拢有的花瓣儿全展开了露出了嫩黄色的花蕊像小女孩的粉红色裙子有的还是花骨朵饱胀马上要破裂似的还有的是刚长出来的小花苞像一个个害羞的小姑娘桃树抽出许多新的枝条枝条先是嫩黄色的然后慢慢地变绿色最后成了又粗又长的枝干上面长满了玫红色的含待放的小花苞。

许许多多的小花苞长成了花骨朵,摸一摸,花骨朵的表面是光滑的,拧一拧,花朵里面是空心的。

花朵越来越大,最后胀开了,一只只蜜蜂在花朵中舞蹈。夏季桃花谢了,长出了大大小小的桃子。

桃花你把花朵给人们开,把甜如蜜的果实送给人们,我最喜欢你。‌‎

台安县实验小学
三年四班王玥怡
  





4.《灰尘的旅行》读后感
作者:吴家祺 指导教师:刘立波

读史使人明智,读书使人进步。书是我业余时间的好伙伴。我和高士其爷爷的《灰尘的旅行》相处了一段时间,我仿佛踏上了一场微观世界的奇妙探险,对生活中微不足道的灰尘有了产生了兴趣,让我的眼界得到了前所未有的开阔。我对比苍蝇眼睛小一千倍的细菌有了全新的认识。

在我的眼里,细菌是可有可无的、虚无缥缈的一个小东西,而且都是“坏东西”。而在主人公“菌儿”的眼里,“灰尘虽小,但也有自己的故事”。

有些细菌对人体有害处,在你受伤不及时消毒时,偷偷进入你的伤口里,流脓、发痒、流血水等,这些都是菌儿的“杰作”。虽然你听着细菌非常可怖,但其实也有避免细菌进入我们身体的办法:比如我们讲卫生、勤洗手、勤通风、在人群密集的地方戴口罩,养成良好的生活习惯,就可以防止有害细菌进入我们的身体。

世间万物都有两面性,就像苏轼说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。我们应该从不同的角度来看待同一事物。 并不是所有的细菌都是坏的。书中还提到过很多有益菌,比如:酵母菌可以酿酒和酱油等;乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等;铁菌、硝菌等能让土地变得更加肥沃……其实细菌并没有那么可怕,它们也有能给人带来有利的一面。

读完这本书,我知道了要保持良好的生活习惯,才能拥有健康的身体,知道了关于细菌的知识,知道了细菌是不可或缺的存在,……开拓了视野,增长了见识。我会把这本书推荐给更多的小伙伴,让大家一起感受科学的魅力,去探索更多像灰尘这样有趣的小秘密。

台安县实验小学
四年二班吴家祺


5.《灰尘的旅行》读后感
作者:张馨予 指导教师:纪大莉

读了高士其爷爷的《灰尘的旅行》,我仿佛开启了一场微观世界的奇妙冒险,对那些平时看不见的灰尘有了全新的认识。

原来,小小的灰尘里藏着大大的学问。它们有的来自岩石的碎屑、土壤,有的是动植物的小碎片,还有的是工厂排放的烟尘。灰尘无处不在,甚至我们的呼吸、说话都会产生灰尘。更令人惊讶的是,灰尘里还“居住”着许多细菌和病毒,它们会搭着灰尘的“顺风车”到处旅行,一不小心就会让人生病。但灰尘也不是一无是处,没有灰尘,天空不会有美丽的晚霞,云彩也无法形成雨滴。

这本书最吸引我的是高士其爷爷幽默风趣的语言。他把灰尘比作“永不疲倦的旅行者”,把细菌写成“小不点儿”,让原本枯燥的科学知识变得生动有趣。我一边读一边想象着灰尘和细菌在微观世界里“旅行”的样子,感觉特别有意思。

读完这本书,我明白了一个道理:任何事物都有两面性,不能只看到它不好的一面。同时,我也更加注重个人卫生,勤洗手、多通风,不让有害的灰尘和细菌有机可乘。《灰尘的旅行》让我学会用科学的眼光观察生活,真是一本值得反复阅读的好书!

台安县实验小学
四年三班张馨予




6.《一千零一夜》读后感
作者:王禹涵 指导教师:吴晓秀

最近,我读完了《一千零一夜》这本书,就像打开了一扇通往神秘世界的大门,里面充满了神奇的故事和智慧的光芒,让我爱不释手。

这本书里有好多好多精彩的故事,像《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》《辛巴达航海历险记》,每个故事都让人眼前一亮。聪明的阿里巴巴靠着芝麻开门打开了强盗的宝库,又用智慧打败了狡猾的强盗;善良的阿拉丁借助神灯实现了愿望,过上了幸福的生活;勇敢的辛巴达一次次在海上冒险,战胜了各种可怕的困难。这些故事里的主人公们都充满了勇气和智慧,他们的经历让我仿佛也跟着一起踏上了冒险之旅。

从这些故事中,我学到了好多宝贵的道理。在《阿里巴巴和四十大盗》里,我明白了做人不能贪心,贪心的人往往没有好下场,就像阿里巴巴的哥哥,因为太贪心被强盗杀害。同时,遇到危险时要冷静思考,像阿里巴巴的女仆马尔基娜,她面对强盗临危不惧,用智慧保护了大家。《阿拉丁神灯》则告诉我,善良和正直才是最珍贵的品质,阿拉丁没有因为拥有神灯就胡作非为,而是用它帮助别人,最终收获了幸福。

《一千零一夜》真是一本充满魅力的好书,它不仅给我带来了快乐,还教会我许多做人的道理。我想,以后我还会经常翻开这本书,每读一次,肯定都能有新的收获!

安县实验小学

五年一班王禹涵



7.读《列那狐故事》有感
作者:林奥博 指导教师:张莹莹

最近,我读了《列那狐的故事》,仿佛走进了一个充满奇幻与智慧的动物王国,心中满是感慨。

列那狐是一只聪明绝顶的狐狸。面对强大的敌人,它从不畏惧,总能凭借自己的智慧化险为夷。比如,当它被猎人追捕时,能巧妙地利用地形逃脱;与大灰狼伊桑格兰较量时,更是用花言巧语把对方耍得晕头转向,还成功夺走了美食。列那狐的聪明让我由衷地佩服,也让我明白在生活中遇到困难时,不能慌张,要冷静思考,用智慧去解决问题。

但列那狐的狡猾也让我有些纠结。它为了自己的利益,常常欺骗和伤害其他动物,这种自私自利的行为实在不可取。在生活中,我们不能像列那狐那样为了达到目的而不择手段,要诚实守信,尊重他人。

这本书就像一个生动的课堂,让我在欢笑与思考中懂得了许多道理。它让我知道智慧是一把双刃剑,用得好可以造福自己和他人,用得不好则会伤害别人。

读完这本书,我暗暗下定决心,要学习列那狐的聪明才智,但绝不做它那样的狡猾之人。我要用智慧去帮助别人,做一个善良、正直、有道德的人。

台安县实验小学
五年三班林奥博





8.未完成的北京梦
作者:杨美琪 指导教师:王颖娇

北京,这座拥有着深厚历史文化底蕴的城市,是我心中永远的向往。每当听到“首都”这个词,我都会想象自己站在天安门广场,看着五星红旗冉冉升起,那种庄严与自豪,是其他地方无法给予的。

‌‎我曾无数次幻想过,在故宫的红墙金瓦间漫步,感受那千年的皇家气息;站在长城之巅,俯瞰那蜿蜒曲折的城墙,体会古人的智慧与坚韧。每当夜深人静,我都会翻开历史书籍,或是观看关于北京的纪录片,仿佛自己已经身临其境。

‌‎然而,现实总是充满遗憾。因为学业繁重,每年的假期都显得格外珍贵。我曾计划在某个假期去北京游玩,但因为时间不足,只能眼巴巴地看着机会从指缝中溜走。那段时间,我倍感失落,但我知道,这只是暂时的。

‌‎为了不让这份对北京的热爱和向往消失,我开始利用课余时间“云游”北京。我阅读了大量关于北京的书籍,从中了解了更多关于这座城市的历史和文化。我还观看了许多纪录片,如《故宫的故事》、《长城的传奇》等,让我仿佛身临其境。同时,我还制定了详细的旅行计划,规划了要去的景点和要尝试的美食。

‌‎虽然现在还没有实现我的北京之行,但我坚信,总有一天,我会站在那片我梦寐以求的土地上,亲身感受北京的魅力。无论未来会遇到什么困难和挑战,我都不会放弃对北京的热爱和追求,因为那是我心中永远的梦想。

台安县实验小学
六年一班杨美琪



9.读《鲁宾逊漂流记》的心得
作者:王羿博 指导教师:侯凤

寒假里我了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》,这是一部世界名著。

《鲁滨逊漂流记》这本小说主要写了鲁滨逊在航海时遭遇到了一次前所未有的海难经过与死神的殊死挣扎他到一座荒岛上,他不惧艰难险阻,在困难面前,他没有坐以待毙,而是靠自我的勤劳智慧,克服种种困难,靠顽强的意志在岛上生活了28年,最终回到故乡。

《鲁滨逊漂流记》这本小说,让我受益匪浅,也让我的心灵受到了强烈的震撼,对他的勇敢和坚强的意志力肃然起敬。鲁滨逊独自在岛上生活了28多么漫长的岁月。这完全需要很大的毅力和勇气才能坚持下来他打猎捕鱼,蓄养山羊。经过四年的努力,吃到了自己种的粮食。他把好处和坏处对照起来看,使自我能理智应对现实,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。把荒岛开发成“世外桃源”;把恶劣的绝境经营成自己的小王国。完成了一个英雄人物的创业历程。

读完《鲁宾逊漂流记》一个高大的形象浮现在我眼前,他是勇敢的探险家、航海家、科学家、企业家。他就是天才让人佩服的鲁滨逊。

鸟,若不经过破壳的磨练怎能体会“天高任鸟飞”的快乐;

鱼,若不经过海浪的冲击怎能体会“海阔凭鱼跃”的幸福;

蝉,若不经过蜕变的痛苦怎能体会“居高声自远”的赞美!

我们也一样,必须经过困难、痛苦的锻炼,才能不断成长。学习也是这样,也要充满信心,勤学苦练,勇往直前。正如哈佛大学的校训那样:“学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。”

生命是首歌,让我们像鲁滨逊那样笑对困难,笑对生活,谱写出动人的旋律。生命是条河,让我们像鲁滨逊那样毅力坚强地生活,激荡出美丽的水花。

台安县实验小学
六年二班王羿博





10.书香伴我行
作者:赵昱硕 指导教师:吴术敏

“书籍是人类的阶梯。”这是高尔基对书的评价,今天,就让我们共同走进神奇的海底世界吧?

《海底两万里》在1869年问世,作者是法国著名作家儒勤 凡尔纳。这是一本科幻小说,成功幻想出多年后出现的潜水艇,可见作者的想象力和远见。

这本书主要讲述了尼摩船长和组员在探海中多次出现的“庞然大物”—潜水艇,从发现,到遇难,最后被救的故事。了解了这些后,让我们一起开始海洋之旅吧!

在书中,我印象最深的是尼摩船长和组员在海底森林狩猎,看到了掌般大的珍珠,与鲨鱼搏斗,并在三天内打破十米厚的冰,在之后又遭遇巨型章鱼袭击,最后在一次事故中我与几个组员跳海,大逃亡,被渔夫得救。

尼莫船长是一个博学多才,能文能武,为人正直,机智勇敢,坚毅守信的人,是个英雄的形象,它给了我许多启示

作者通过写尼莫船长写出对光明到来的无比渴望,告诫人们要保护海洋环境,人与自然和谐共处,展现出对自然的敬畏之心。

有一段时间我学习成绩不稳定,内心无助,恰巧遇到了这本书。我深受启发,决定专心学习,终于在一次小测中名列前茅,重新拾回自信。正如培根所言:“书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。”

在假期,我体验了书香伴我,让我更加了解了,莎士比亚所言说的:书籍是人类的营养品。从书中我们可以了解中国的四大名著,使人身受其境。书如老师,教育我,让我们开启智慧的大门,感受书香的美好。在这次活动中,我受益匪浅,我更加博学多才。

书可使人进步,也是人不可缺少的一部分,读书多,多读书,读好书。

让我们共同走进书香,遨游书的海洋,让我们行动起来。幽幽书香,伴我们一路成长。

安县实验小学

六年六班赵昱硕

— END —

台安县实验小学
因为有你  精彩不已


编辑:曹海英
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