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【快乐读书吧】台安县实验小学整本书阅读(12) 2022级4班《和大人一起读》

2022年12月08日 21:12:16 访问量:306
快乐读书吧
  KUAI LE DU SHU BA

读书时,

我愿在每一个

美好思想的面前停留,

就像在每一条

真理面前停留一样。

            ——爱默生


01
本期书目简介

《和大人一起读》简介  
《和大人一起读》是统编小学语文教材指定必读书目。本系列丛书共4册,是小学统编版教材配套阅读用书,适合一年级学生阅读。书中涉及儿歌、古诗、启蒙读物、成语故事、历史故事、寓言故事、名人故事等内容,充满童趣和哲理,适合家长与孩子共同阅读。全套书图文并茂,图片精美,语言生动有趣,故事情节引人入胜。阅读本套书对孩子思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、不同知识的增长等,都起着良好的帮助和引导作用,能帮助孩子开阔眼界。本套书是不可多得的小学生课外读物。


02
推荐感言

一年四班 班主任 李晓艳

读书——可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖!读好书,可以使心灵更舒展充实;好读书,可以使生命更厚重丰盈!此次本班阅读活动秉持着坚持亲子共读的理念,逐步增进亲子交流理解,促进家长孩子共同成长!
我们都知道,孩子对阅读,并不是天生就充满热情和渴望的。在阅读初始,孩子和图书之间,必须有媒人——父母、老师等,即那些能将图书带进孩子的世界,或能带着孩子走进图书世界的“大人”。也就是说,孩是经由和大人一起阅读,从而爱上阅读,学会阅读的,孩子身边爱阅读的大人越多,孩子爱上阅读的可能性就越大,阅读能力也就会越强!今天为大家推荐的阅读书目是《和大人一起读》!
此书倡导的是亲子共读,由大人带领孩子走进阅读世界,感受阅读的乐趣,培养阅读好习惯!孩子依傍着大人,和大人一起,拿着同一本书,目对同一篇文章,嘴念同一行文字,那种“和你在一起”的感觉,让孩子和大人拥有了共同的阅读记忆。这种记忆,将阅读和愉悦紧紧地联系在一起,充盈着幸福感。对于能给自己带来快乐的事,不管是大人还是孩子,都会自愿地反复地去做。这样,孩子就会不知不觉的走向“我想读,我要读”的主动阅读境界!
《和大人一起读》并不单单是几本阅读材料,它更想传递给大人的是重视。孩子的阅读环境,增加孩子的阅读方法和提高孩子的阅读兴趣......这些是大人和孩子结伴走向阅读世界的总和,也是让阅读从课堂延伸到课外,延伸到家庭的美妙路径!一个家庭,若有固定的朗读时间,大人每天和孩子一起阅读,经典语言就会丰富着孩子的语言体验和精神世界。孩子用耳朵获取这种文学的、诗性的语言越多,想象力和理解力就会越丰富,创造力也就会越强。
给孩子读书,是融洽亲子关系、提高孩子阅读兴趣、提升儿童思维情感品质的有效途径!让我们和孩子一起阅读起来吧!


03
我的精彩分享
01
《不贪多》胡安歌
02
《我只能是个小孩子吗》项诗砚
03
《小脚丫走天下》孙甜馨
04
《看电视》陈诗冉
05
《棉鞋里的阳光》张诗茹
06
《画龙点睛》张雨墨
07
《象鼻桥》杨博宇
08
《口袋里的爸爸妈妈》杨鸣赫
读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹


04
我的读书小报




《和大人一起读》

读书小报

书犹药也,善读之可以医愚。——刘向



05
我的读书笔记



《和大人一起读》

读书笔记

读书破万卷,下笔如有神——杜甫


06
读 后 感

《和大人一起读》读后感

一年四班 周嘉豪

金色的阳光洒满我的小书桌。快乐的周末,我和妈妈坐在书桌前,一起兴致勃勃地分角色读着和大人一起读》。树上的鸟儿叽叽喳喳仿佛在说:“快来和我一起读”。
我坐在书桌前,读着“金钩钩,银钩钩,说话要算数……”我知道要信守诺言,这样才是好孩子!
当我们读到《蒲公英》妈妈告诉我:“蒲公英是靠风儿把自己的种子传播到四面八方。”哦,真高兴,懂得了一个小知识
《和大人一起读》这本书中,我不仅学到了一些小知识,结识了很多词语朋友懂得了很多道理,这对于我日后的学习和写作会有很大的帮助呢

《和大人一起读》读后感

一年四班 王雨萌

今天,我和妈妈一起读了《和大人一起读》这本书,书里《凿壁借光》这个故事给我留下了深刻的印象
故事写的是一个叫做匡衡的人,他很爱学习,因为家里很穷像我们一样坐在教室里学习但匡衡热爱读书学习家里面没有点灯油,无法照亮,他就偷偷在墙壁凿个小洞,借用邻居家的光读起书来。经过他的刻苦学习,他成为了一名非常有学问的人。
这个故事让我明白了刻苦学习的道理,我们可以坐在教室里有老师为我们传授知识,不需要凿壁借光,匡衡这种刻苦学习的精神值得我们学习,一寸光阴一寸金,让我们珍惜时间,好好学习,不辜负老师,不辜负爸爸妈妈期望长大后,做一个对国家有用的人。

《画蛇添足》读后感

一年四班 孙甜馨

有一个楚国贵族在一次祭祀活动后,把一壶祭酒赏给了门客们,几个门客很犯愁,不知道该怎么去分这壶酒,一起分是分不平均的,有一个门客提议道,不如他们比赛画蛇吧,谁先画好这壶酒就归谁,他们一致赞同。门客中有一个人画得很快,过了一会儿,他就画完了,他把酒壶拿了过去正要喝,可是看到别人还在画,便洋洋得意地又给蛇画上了双脚。这时一个人抢走了他手中的酒壶,那个人说:“是我先画完的,应该我来喝,你凭什么抢?”后画完的那个人说:“没错,本来是你先画好了蛇,可是蛇是没有双脚的,你为什么又画蛇添足呢?所以我也画好了,酒就该归我。”那人说完便毫不留情地举起酒壶,开怀畅饮。而画蛇添足的人只能眼巴巴地看着那人将酒喝完。

这则寓言故事告诉我们:做一件事情,必须有具体的要求和明确的目标,要以清醒坚定的意志去完成它,不要被胜利冲昏了头脑,被胜利所冲晕头脑的人,往往因为盲目乐观而导致失败。

本期视频图片文字均来自一年四班师生

END
 台安县实验小学
 让读书成为习惯





编辑:曹海英
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