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【快乐读书吧】台安县实验小学整本书阅读(24) 2020级5班《世界神话传说》
2023年11月06日 09:28:44 访问量：39次
读书是一种平凡而习以为常的过程，但实质上却是将个人的心灵与古往今来各民族智慧的结合。神话是世界文学宝库中一朵不可多得的奇葩，也是现代文明灿烂发展的起点。它以浪漫史诗的形式再现了人类最初的社会面貌和精神生活，对世界各地文学的发展和繁荣产生了深刻而久远的影响。在绚丽多姿的世界文化史中，神话故事如同一串闪闪发光的珍珠贯穿其中。奇特的情节、多样的风格，以及丰富的内容都全面体现出神话故事无穷的艺术魅力与民族的多源性。神话故事是先民留给世人的一份极为珍贵的文化遗产，为世界文学提供了取之不尽、用之不竭的灵感。它们是想象与历史的反映，睿智与经验的融合，梦想与现实的交汇。
四年五班 班主任 高连荣
经过漫长岁月的涤荡，抹去历史的尘烟，神话仍以奇幻的故事情节、纯真的艺术形象和深邃的思想内涵吸引我们去倾听祖先的声音，领略远古时代的旖旎风光，欣赏集体创作结晶中的艺术美感。神话故事不仅为我们提供了一个了解历史的平台，而且能够让我们在感受神话王国美丽的同时，加深对传统文化的理解，激发起内心潜藏的想象力和创造力。了解神话已成为人们构筑知识结构过程中不可或缺的一环。《阿拉丁和神灯的故事》读后感
四年五班 吕宛芮
今天我读了一本书叫《阿拉丁和神灯的故事》，文章主要讲了穷小孩阿拉丁在一次偶然的机遇里得到了一盏神灯，于是，他过上了富有的生活，并娶了一位美丽的公主为妻。但不久却遭到了一个巫师的破坏，巫师让神灯巨人按照他的吩咐，把阿拉丁的宫殿搬到了非洲，最后阿拉丁战胜了巫师，夺回了神灯，带着宫殿一起回到了自己的国家，过上了幸福美好的生活。这个故事让我领悟到：做人要诚实，不要占别人的便宜，应该要自己努力去争取。也明白了遇到问题时不要害怕，要想办法克服困难，只要努力，任何困难都有解决的办法。假如我有一盏神灯，我会让那些贫困的孩子和我一样上学，会让那些得病的人得到健康。让世界变得更加美好。
《世界神话传说——吉尔伽美什》读后感
四年五班 王楚涵
读完这本书给我印象最深的是，吉尔伽美什虽然“三分之二是神,三分之一是人”,但实际上和我们普通人没有什么本质的区别，因为一样会生老病死，而那些高高在上、操控一切的神灵，也和普通人一样有着喜怒哀乐，有着私心和报复心，这和我以前读到的《中国古代神话》里的神灵有所不同。后来，通过网上查资料我还了解到，《吉尔伽美什》在人类历史上是一部伟大且影响深远的英雄史诗，情节充满想象力，作者通过民众的控诉以及众神的愤怒，来侧面说明国王的暴虐与冷漠，但正是这样一个不完美的英雄形象，在历经锤炼的成长过程中，最后完成了深刻转变。其实，这样“不完美”的英雄人物反而更能吸引我去阅读，况且放下书本，我也开始不断反思自己性格上的弱点，希望能努力改变，争取做一个更受大家欢迎的人！
《世界神话与传说——北欧神话西芙的金发》读后感
四年五班 魏诗琪
今天,我看了《世界神话与传说——北欧神话:西芙的金发》这篇故事。这篇文章主要讲了洛基.西芙和托尔之间的故事,火神洛基的父母与其他兄弟姐妹都是巨人,他们和奥丁歃血为盟,结为异姓兄弟,所以成为了阿斯加德诸神之一,虽然是在天上当火神,但却挡不住洛基的恶作剧,这令大家非常头痛。女神西芙是雷神托尔的妻子,她的金发很迷人,托尔也非常喜欢她金色的长发,西芙也为此金发引以为傲。有一天,洛基找到了一个可以捉弄西芙的机会,他把西芙的头发剪光,最后却被托尔发现了。他不想认错,说可以帮西芙把头发补回来,他又运用狡猾的手段,骗了地下的小矮人，又重新做了头发,西芙的金发又回来了,为此众神都很高兴。这个故事告诉我们一种人生的态度,我们每个人都应该怀着一颗善良的心,对自己所面临的一些问题,不应该退缩,更不应该手足无措而应该以超然、豁达、平易、恬淡等积极的心态去面对。
《世界神话传说》读后感
四年五班 于沛琪
最近，我读了几本神话故事书，其中让我印象最深刻的是《世界神话传说》了，书中不仅有优美生动的故事，还插入了精美生动的图画，让我受益匪浅，看的欲罢不能。书中一个个故事，故事中一个个生动的人物形象，让我感受到了文字背后的美好情感。这本书中我最喜欢的神话故事是《盗火者普罗米修斯》， 这篇故事讲述了普罗米修斯按照自己的样子用泥土捏一个个小人，这就是人类，他给这些人类注入不同的性格。普罗米修斯教这些小人学会了爱和善良，宽容和坚强，人类快乐地生活在这片富饶而安静的土地上！可是人类缺少了一个最重要的东西——火，不过聪明的普罗米修斯想到了办法，让人间有了火，宙斯知道后非常气愤，他把普罗米修斯锁在了悬崖上，派一只凶恶的恶鹰每天啄食他的肝脏。最后大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。我读了这个故事觉得我们应该像普罗米修斯一样牺牲自己，创造人类。也要像大力士赫拉克勒斯看到别人有困难，及时帮助他。普罗米修斯这种不畏强暴，坚强不屈的品质，永远值得我们学习！本期视频图片文字均来自四年五班师生
编辑：曹海英
