




我见过许多植物,有香味清新的观赏桃花,有高雅美丽的樱花,还有小巧可爱的多肉,可我最喜欢的,却是高洁美丽的荷花。
我想,应该没有人不喜欢这美丽又清香的荷花吧。它就像一位优雅的仙子,是我最爱的植物朋友。

我的植物朋友是枫树。它的叶子形状各种各样,一到秋天,满树的叶子就像一团团跳动的火焰,红得耀眼,美丽极了!
去年十一假期,我们一家去了老边沟风景区。一进景区大门,大片的枫树林就像一片无边无际的红色海洋,在秋风里轻轻摇晃,好看极了。我忍不住跑过去,凑近一看,一片片枫叶像小朋友张开的小手掌,边缘长着整齐的小锯齿,摸起来有点扎手。枫叶的颜色可丰富啦:有的红得像熟透的苹果,有的红里带着淡淡的黄,还有的才刚刚染上一点点红色,层层叠叠地挤在枝头,像一幅漂亮的画。
一阵秋风吹过,枫叶纷纷从树上落下来。有的像红色的小蝴蝶,在空中扇着翅膀翩翩起舞;有的像小小的降落伞,慢悠悠地打着旋儿往下飘。我捡起一片枫叶,它摸起来软软的,叶脉像小网一样清晰可见,凑到鼻子前闻一闻,还有一股淡淡的青草香。
我把捡来的枫叶小心翼翼地夹在课本里,压平后做成了漂亮的书签。每次翻开书,那抹火红的枫叶就会跳出来,像在跟我打招呼。
我喜欢我的植物朋友,那火红、可爱的枫树!



有一天,我和妈妈去市场买菜,一眼就瞧见了一盆发财树。它那生机勃勃的模样,让我仿佛遇见了一位久别重逢的好朋友,满心都是欣赏与欢喜。
每天写完作业,我都会先去看看它。要是发现土壤干得发裂,就赶紧端来清水,看着水珠顺着叶片滑进土里,我总觉得它在“咕咚咕咚”地大口喝水,连叶片都透着满足的劲儿。有一回,我忘了浇水,它的叶子蔫蔫地垂下来,活像个垂头丧气的小娃娃。我连忙给它补足水分,没过半天,它就重新挺直了腰杆,叶片也重新舒展,仿佛在蹭着我的手撒娇。
这就是我的植物朋友——发财树。它不娇气,却总带着满满的生机,还总被人们寄予“带来好运”的美好期许。它陪着我度过一个又一个平凡的日子,是我最贴心、最安静的伙伴。

“操场逐影青春动,教室求知意气扬。”没错,我的乐园便是书声琅琅、笑声回荡的校园。



春天,院子里充满了春天的气息,花儿开得格外艳丽。有雪白的杏花,有粉红的樱花,还有圆嘟嘟的多肉。小鸟飞回来了,翅膀上沾着春天的光彩。我最喜欢铺满花瓣的地面,走在上面,好像走进了童话世界!
夏天,我最喜欢在院子旁的池塘里抓小鱼、看荷花。我拿着渔网在池塘里捉鱼,抓了好多条呢!池塘里的荷花格外美丽,挨挨挤挤的荷叶在水面上“晒太阳”,荷花在风中翩翩起舞,我陶醉在这美丽的景色中。
冬天,雪花轻轻地落在地上,仿佛给大地穿上了厚厚的棉袄。光秃秃的树枝上挂满晶莹的冰霜,漂亮极了!我们在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得特别开心!
我爱姥姥家的小院,这就是我的乐园!

我们的文具盒里总躺着铅笔、圆珠笔、荧光笔,弄得书包沉甸甸的。要是有一支万能笔该多好!我的多功能笔就要诞生啦!
奇妙之处在它的变形魔法!当我握笔写字时,笔尖自动换上顺滑的圆珠笔头。要是数学课上写错数,笔杆会像小蚯蚓一样拱两下,墨芯立刻吐出米粒大的彩虹橡皮,擦过的地方连印子都不会留。
它还是贴心的外教老师呢!英语作业遇到拦路虎,笔尖在单词上点三下,透明的笔帽就浮现出中文注解,连标准的发音都念得字正腔圆。课间十分钟,对着笔尾的向日葵图案唱《孤勇者》,它居然会打着节拍给我伴奏!
望着窗外的麻雀,我悄悄抚摸这支特别的笔。它沐浴着阳光的样子,仿佛已经迫不及待要飞进同学们的铅笔盒里呢!

台安县实验小学


在我们中国,有着诸多传统文化节日,我最爱的当属春节。春节来临前的几天,处处张灯结彩,大红灯笼似一个个小太阳,挂满街头巷尾,五颜六色的彩带随风飘舞,如灵动的彩龙,家家户户都洋溢着欢声笑语,它无疑是我们最隆重、最热闹的传统节日。
年三十一大早,我迫不及待地换上崭新的衣裳,和爸爸一同去贴春联。当看到爸爸把“福”字倒着贴时,我仰着小脑袋,欢快地喊:“福倒啦!福倒啦!”寓意着福气到来。此时,奶奶在厨房忙碌着做饭,阵阵香味不断飘来,勾得我直咽口水。不一会儿,奶奶笑着递给我一个鼓鼓的大红包,嘴里念叨着:“压岁、压岁,愿你平平安安长一岁。”我拿着红包,心里像揣了蜜罐,甜滋滋的。

除夕的前三天,街边商铺陆陆续续挂起了红灯笼,红得热烈,像是把天边的晚霞剪下来,缀在了屋檐下,把街道衬得格外有年味儿。我和妈妈挤在熙熙攘攘的人群里采买年货,卖春联的老爷爷铺着红纸,手执毛笔,笔锋流转间,“福星高照”四个大字便跃然纸上,墨香混着喧闹的人声,在空气里悠悠散开。
妈妈捏着皱巴巴的采购单,在菜市场里仔细挑选鲈鱼,她认真查看鱼鳃是否鲜红,还时不时用手指轻轻碰碰鱼身,就盼着选到最新鲜的。买完鱼,妈妈又买了我爱吃的芝麻球、地瓜丸……看着袋子里堆得满满当当的“美食宝藏”,我开心得都要蹦起来了。
二十八那日,妈妈把面发得特别好,掀开面团,里面全是细密的蜂窝状小孔,蓬松又柔软,像个小云朵。奶奶和爸爸一起帮妈妈包糖三角,奶奶的手很巧,捏出的糖三角鼓鼓囊囊,像个小元宝,爸爸则在一旁笨拙地学着,手指都快黏在一起了,惹得大家哈哈大笑。过了一会儿,糖三角就包好了,接着开始蒸。我们围在厨房外,嗅着那股越来越浓的甜香,心里满是期待,盼着能赶紧吃到甜甜的糖三角,也盼着以后的日子都能像糖一样,甜甜蜜蜜。
大年三十清早,我还没睁开眼,就被外面“噼里啪啦”的鞭炮声吵醒了。那声音热闹极了,“噼啪”“噼啪”的,像是在欢快地敲锣打鼓,奏响新春的序曲。
晚上7点,家里飘着浓郁的鸡汤香气,勾得人直咽口水。奶奶用布满皱纹、却十分温暖的手,把压岁钱放在了桌子上。我和姐姐一见到压岁钱,眼睛“唰”地一下亮起来,像两盏小灯笼。我们赶紧跑到爷爷奶奶面前,脆生生地异口同声道:“祝爷爷奶奶新年快乐,身体健康,万事如意!”奶奶笑着把压岁钱从桌子上推过来,我和姐姐小心翼翼地拿着,轻轻放在床边,那感觉,像是捧着宝贝似的。透过玻璃窗,能望见对面人家屋檐下挂着两个红彤彤的灯笼,在夜色里一闪一闪的,特别醒目。
吃完饭,爸爸提议我和姐姐一起放烟花。爷爷拿来几个摔炮和几个大烟花,大烟花“轰轰”作响,光芒特别耀眼,我和姐姐看了都有些害怕,便让爷爷来放。
“呯!”只听一声响亮的轰鸣,金灿灿的烟花腾空而起,在夜空中炸开,像一朵朵盛开的金花,瞬间把黑夜都照亮了,美丽极了。
看着家人洋溢着笑容的脸庞,望着夜空中绚烂的烟花,我突然明白大人们为什么说“过年最珍贵的不是新衣裳,而是明晃晃的玻璃窗上映出的那一张张带笑容的脸庞”。



《西游记》是我国四大名著之一,作者是明代著名的小说家施耐庵,我觉得这本书读起来特别有意思!这本书讲了唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人,去西天取经的故事。他们一路上遇到了无数妖魔鬼怪,走过了14个春秋,经历了九九八十一难,尽管如此,他们却从没放弃过取经的目标,在他们身上我看到了很多值得我学习的宝贵精神!
唐僧一心想取得真经,不管遇到多少诱惑都不放弃不退缩,孙悟空会七十二般变化,还能降妖除魔,一心一意护着师傅,特别让我佩服。猪八戒虽然有点好吃懒做,还爱耍小聪明,但在关键时刻也帮了不少忙。沙和尚很务实,一路上默默挑着行李,从不抱怨。
这让我明白了一个道理,做任何事情都会遇到困难,就像我们学习一样,总会遇到我们很难解决的问题。但只要像师徒四人那样,直面困难,勇于担当,相信自己,再难的事熬到最后终会成功。
《西游记》不仅情节精彩,还教会了我很多道理,真是一本值得反复去读的好书。

近期,我读完了曹文轩爷爷的《草房子》,心中满是温暖与感动,也收获了不少成长的启示。这本书就像一幅灵动的江南水墨画,细细描绘着油麻地小学里,桑桑和小伙伴们六年里的欢乐与成长。
主角桑桑是个十足的“小顽童”,脑子里总装着各种新奇的点子。他把家里的碗柜改成鸽笼,用蚊帐做成渔网去河边捕鱼,大热天裹着棉衣装模作样,常常把家人逗得又好气又好笑。但他内心柔软又善良,会悄悄陪伴被大家嘲笑的秃鹤,会在杜小康家道中落后默默陪伴,用自己的小举动温暖着身边的每一个人。
书中的每个人都让我印象深刻。倔强的秃鹤用努力赢得了大家的尊重,坚强的杜小康在困境中慢慢长大,温柔的纸月始终保持着纯真。他们在成长中遇到挫折,却从不轻易放弃,始终坚守着内心的善良。
合上书页,我深深懂得,成长从来都不会一帆风顺。和桑桑一样,我们在生活中也会犯错、会遇到难题,但只要心怀善意、勇敢去面对,就能在挫折中慢慢长大。今后,我也要像桑桑那样,做一个真诚、勇敢、有爱心的孩子,好好珍惜身边的亲情与友情。



当我轻轻地合上我最喜爱的书《尼尔斯骑鹅旅行记》时,夜已经很深了。我伸了个懒腰,趴在书桌上,很快进入了梦乡:风在我的耳边呼啸而过,我竟坐在向往自由的雄鹅马丁的身上,前面坐着尼尔斯。他转过头笑着对我说:“欢迎你和我一起骑鹅旅行。”我高兴得差点跳了起来……“快起来,去床上睡觉。”妈妈的声音把我拉回现实,我睡眼惺忪地坐起来,打了个哈欠,躺在床上又慢慢睡着了。
在这段奇妙的旅途中,尼尔斯和大雁们齐心协力克服了重重困难。他勇敢对抗狡猾的狐狸,热心帮助弱小的动物,一路上见识了瑞典美丽的风光,也体会了生存的不易。 在一次次考验面前,他不再任性胆小,而是学会了挺身而出。 渐渐懂得了爱护与珍惜,和马丁结下了深厚的友谊。他彻底改掉了自己的坏毛病,变成了一个善良、勇敢、机智、乐于助人的好男孩,最终重新回到了爸爸妈妈的身边。
这本书不仅讲述了一场奇幻的冒险,更教会了我一个道理:爱与包容是最好的魔法。尼尔斯的成长故事也时刻提醒着我,要做一个有爱心、有担当的人。 让我们都像尼尔斯一样献出爱心,与动物们友好相处,共同创造一个温暖美好的世界!

记得有一首歌是这样唱的:“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强。”老师经常说,我们要有集体荣誉感,集体荣誉要比个人荣誉更使人感到快乐,我一直不理解这是什么意思!直到这件事的发生,让我深深感受到了团结的力量和集体虚荣带给我的巨大快乐!


|
|
|
|
|