为了加强学生综合素质的培养,考察学生语文的朗读能力、数学的计算能力,学校利用三天的时间对每个班级的学生进行随机抽取,由学校领导组成考核小组,按照高低年组对学生们进行能力验收。
语文朗读的考核内容标准是:能用普通话正确、流利、有感情的朗读指定课文。数学计算的考核要求则是在规定的时间内完成一定量的题目,在学生原有知识水平基础上,有一定数量和难度的提升,旨在考察学生们的计算速度及计算正确率。
通过本次能力验收,促使老师们更加清楚地了解到学生的阅读和计算水平,及时发现一些普遍存在的问题,以制定出补救方案来适当调整自己的教学,使学生的能力再上新台阶,并为期末质量监测做好充分的准备。